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肿瘤学是由肿瘤外科、肿瘤内科、肿瘤放疗科等组成的临床综合学科。我们将 CBL-PBL 教学模式引入到肿瘤科实习医师对乳腺癌 MDT 诊疗的学习中，并以西安交通大学医学部第二附属医院肿瘤科的典型病种乳腺癌为例，由带教医师选择典型病例，层层深入地设计问题，指导实习医师进行资料检索、临床实践、病例讨论，从横向以及纵向的角度进行综合性的临床思维训练。通过这种新型模式的教学培养，力图使实习医师了解肿瘤学 MDT 诊治理念，提高自学能力，加深对理论知识的理解力，提高理论联系实践的能力，解决问题的能力及提升临床诊疗综合