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当下,高校师生交往流于单一化、功利化、管教化,必致师生关系疏远、淡膜,乃致隔阂、紧张。学校制度文化在很大程度上制约和导向着师生交往,二元分立的管教体制,治校主体的制度偏差,重量评价的制度缺陷,是局限、淡化、挤压师生交往各种可能的重要原因。
高校师生交往关系与制度文化探讨
【摘 要】
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当下,高校师生交往流于单一化、功利化、管教化,必致师生关系疏远、淡膜,乃致隔阂、紧张。学校制度文化在很大程度上制约和导向着师生交往,二元分立的管教体制,治校主体的制
【机 构】
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黄冈师范学院人事处,黄冈师范学院教育科学与技术学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2012年A05期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十一五”规划项目“新时期高校师生关系研究”(编号2008B266)的研究成果
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