【摘 要】
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目前,核心素养备受追捧,要求学生在日常生活与学习中具备使用社会发展和终身发展的能力.初中生是核算素养教育的重点对象,发展其核心素养具有重大的现实意义.然而,目前关于初
【机 构】
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四川省乐山市沙湾区龚嘴学校,四川 乐山,614900
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目前,核心素养备受追捧,要求学生在日常生活与学习中具备使用社会发展和终身发展的能力.初中生是核算素养教育的重点对象,发展其核心素养具有重大的现实意义.然而,目前关于初中生数学核心素养的研究普遍集中于理论,缺乏实践探究.基于此,初中数学教师应善于以“知”启“智”,有效培养学生核心素养.怎样在数学教学中培养学生核心素养,本研究作者结合自身多年教学经验,提出了自己的几点拙见,仅供参考.
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