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【摘
浅析思维导图在小学六年级语文教学中的应用
【摘 要】
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【摘 要】在新课改背景下，各种新教学理念和手段层出不穷，思维导图在教学中的构建越来越受教师的重视。在小学语文教学中有效构建思维导图，有利于系统性整合语文教学新内容和以前学过的知识，确保学生对小学语文知识的理解学习和复习巩固。本文分析了思维导图在小学六年级语文教学中应用的意义，并提出了一些有效应用措施。 【关键词】思维导图;语文教学;实践研究 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘 要】课堂提问是发散学生思维模式，引导学生参与教学工作，培养学生主动学习能力，优化课堂教学氛围的重要措施。因此，中学历史教师应该优化课堂提问方法和技巧，激发学生的学习热情，提升教学效率。 【关键词】中学历史教学;课堂提问;方法和技巧 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）16-0103-02 Methods and Skills of
数学教学是小学教育阶段最为基础也是十分重要的一门学科,但是由于小学学习阶段的学生正处于发展的初级阶段,这种情况也就意味着小学生在学习具备抽象性以及逻辑性特点的数学
【摘 要】初中阶段的学生正处在思想观念和行为道德准则形成的关键时期，教师如果不在这个阶段重视培养学生正确的三观和优良的道德品质，不注重健全初中学生的人格，那么学生就很有可能会受到外界不良信息的影响从而形成错误的思想观念，这不利于学生的人格发展，也不利于维护社会稳定和谐。所以为了强化教育的育人功能，初中语文教师就可以在语文古诗文教学中渗透传统文化教育，利用传统文化来提高学生的人文素养和个人修养，促使
【摘 要】在幼儿教育当中，食育作为引导幼儿身心健康发展的关键，重要性逐渐凸显。培养幼儿良好的饮食习惯，不仅能提升身体素质，而且有助于丰富幼儿的心灵体验，为其未来成长打下坚实的基础。然而，我国食育工作仍旧存在诸多问题，导致幼教课堂的实施效果不佳。为此，本文将对幼教课堂中食育工作的问题及原因进行分析，并探索舌尖上的幼教课堂的构建策略，为实践工作提供参考。 【关键词】幼教课堂;食育;重要性;策略 中
【摘 要】数学学科本身就是优化学生思维品质的基本课程，应该切实关注学生本身的思考、表达、感悟、猜想、证明、总结、反思等关键能力，而这就需要通过“读思达”教学法来发展学生的关键能力，让学生逐步学会学习。因此，小学数学教师要积极组织“读思达”教学活动，引导学生多阅读、多思考、多表达。本文将综合分析“读思达”教学法的概念，以及在小学数学教学中的应用意义、教学策略。 【关键词】小学数学;“读思达”教学法
【摘 要】大力发展素质教育，坚持“五育并举”是新时代中学教育的重要内容， 其中劳动教育是其重要组成部分。教师要落实五育并举的要求，既需要在具体活动、实践中来落实推进，也需要把五育的要求和各学科教学结合起来，充分发挥学科教学的优势。因此，在当前的初中语文教学中，教师也需要结合初中学生的实际情况和语文学科的特点，来渗透劳动教育，来培养学生的核心素养。 【关键词】初中语文教育;劳动教育;方法;途径
【摘 要】项目化学习是以幼儿解决实际问题为目标，通过发现和提出问题，在建立联系中寻找并实践解决方法，以个性化方式呈现探究成果的过程。本文通过各种资源或教师与家长的协助，在一步步实施项目的过程中积极使用各种方法制作葡萄干，并最终得出结论。 【关键词】小班;STEM项目;实践研究 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）16-0118-02 Prac
【摘 要】合唱教学工作是小学音乐教学的重要组成部分。正确的小学合唱实践，应注重古典合唱教学的实用性和普及性。因此，为了在小学音乐课堂内更好地开展合唱音乐教学，音乐教师必须根据学生的特点，运用有效的教学方法开展教学，在一定程度上提高学生的音乐水平和音乐能力。 【关键词】小学;音乐课堂;合唱;教学有效性 中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）1
【摘 要】農村乡土资源的开发和利用是近年来我国美术教学发展的重点研究方向之一，利用乡土资源进行教学，可以将美术从“学术性”的学科转变“生活化”的学科，让知识返璞归真，引导幼儿从生活当中提升个人的美术认识。这需要教师对当前的美术教学模式进行创新和改革，带领幼儿深入乡土生活，从质朴直白的乡土资源当中研究其衍生的文化元素，以美术角度去分析其内容和价值，丰富教学内容，拓展幼儿视野，进而提升幼儿的美术素养。
【摘 要】思维导图教学模式成了当前小学英语阅读教学的重点教学模式，为学生阅读文章奠定了良好的基础。本文主要说明了思维导图的基本内涵，阐述了应用思维导图展现出的教学特点，指出了一系列思维导图应用到英语阅读教学中的实施策略，从课前预习、突出重点、讲解文章、引出主题等方面切入研究，以提高学生的阅读能力。 【关键词】思维导图;英语阅读;实施策略 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章