大学生创新意识现状调查结果分析

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本研究以华北理工大学本科在校生为研究对象,采用调查问卷方式,问卷分为四部分:个人对创新的认识现状;大学生培养创新意识现状;个人主动培养创新能力的现状;个人主动培养创新能力的现状分析.主要研究不同专业和年级的在校大学生的创新意识现状以及可能影响大学生创新意识的因素.通过创新意识评价量表对大学生创新能力进行评定并通过分析理论教学、实践教学、第二课堂等因素对大学生创新能力的影响,有针对性地制定相关的教育指导方案,帮助大学生树立创新意识,提高创新能力,为社会培养合格的创新型人才.
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