论文部分内容阅读
伴随着新课改的深入推进,初中英语教学开始逐步呈现出新的内容与特征,在此背景下,如何关注学生之间所存在的个体差异性,实施有效教学,嫣然已经成为了广大一线初中英语教师推进课堂教学改革的重点任务.基于此,文章就初中英语课堂教学中针对学生差异实施有效教学的必要性出发,并以此为基础,提出几点有效教学策略,以供相关读者参考.