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【正】 九六级理工类的高等数学,第一学期学习函数、极限、微分及其应用、积分及其应用、级数、常微分方程,即柳重堪教授主编的《高等数学(上册)——一元函数微积分》的全部内容。计划学时81学时,其中72学时用电视播出。本文就高等数学的学习,略作分析,并给出一些练习,供学习时参考。
高等数学(上)学习要点
【摘 要】
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【正】 九六级理工类的高等数学,第一学期学习函数、极限、微分及其应用、积分及其应用、级数、常微分方程,即柳重堪教授主编的《高等数学(上册)——一元函数微积分》的全部
【机 构】
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中央电大
【出 处】
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现代远程教育研究
【发表日期】
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1996年8期
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<正> 二次大战以后,发达资本主义国家相继推行以社会保险和社会保障制度为中心的“高福利”政策,鼓吹建立“福利国家”,实行所谓“高工资”、“高福利”和“高消费”的“三高”政策。这一政策,在战后30多年中,经历了产生、发展和近几年来遇到严重财政困难这样三个阶段。目前,西方国家的经济增长速度普遍放慢或停滞不前,政府预算入不敷出,财政赤字日益扩大,“高福利”政策业已陷入进退维谷的境地。西方国家政府正在考虑或者已经着手对这一政策进行调整。
<正> 在第二次世界大战的前后,西方资本主义国家的经济体系,一般都是以凯恩斯经济学惟马首是瞻,充分就业成了各国一致的主要目标。但是凯恩斯经济学在工业技术日益进步的情况下,也终于显示出一些缺点来。第一,它在大体上是一种宏观(总量)经济学,因此对微观(个量)的分析就无法周到。第二,它是一种静态的经济学,已经渐渐不能应付现代生活中的动态经济情况。在这种情形之下,现代经济学便脱颖而出。
<正> 今天,人类历史已经迈步跨进了二十世纪的八十年代。纵观世界经济形势,第二次世界大战以后,从五十年代到七十年代的30年间,发生了许多重大的变化。这些变化概括起来,具有以下几个显著特点: 第一、主要资本主义国家经历了一个由迅速增长到“停滞膨胀”的转折。在五十年代和六十年代,世界主要资本主义国家出现了一个经济迅速增长的时期,而进
<正> 美国丹佛大学研究国际问题的教授詹·卡波拉索(James A.Caporaso)应中国社会科学院世界经济与政治研究所邀请,于1981年11月份来华讲学,在北京期间作了三次学术讲演。内容包括:(1)发展中国家尤其是新兴工业
<正> 七十年代以来,西方物价猛烈上涨;许多国家出现过两位数的物价上涨率。物价猛涨对经济发展,人民生活和政局稳定都产生了不利的影响。而各国政府却束手无策,既当心抑制物价会增加失业,又当心刺激经济会加剧物价上涨,进退维谷,顾此失彼。因此物价问题成为西方国家面临的一大难题。物价猛涨的原因何在呢?国内外至今没有一致的看法;这是一个值得深入讨论的问题。 《世界经济》1979年第5期刊登的《简谈资本主义国家的通货膨胀》一文认为,西方物
<正> 战后,随着经济的恢复和发展,日本在六十年代形成了以重化工业为主的产业结构,并成为资本主义世界仅次于美国的经济大国。但资源贫乏的日本深知其经济基础的脆弱,尤其是进入七十年代以后,“能源危机”的阴影笼罩着整个西方世界,而日本所需能源的将近90％依赖进口,作为主要能源和重要化工原料的石油几乎全部依靠进口。随着石油供应的紧张和价格的猛烈上涨,建立在廉价和充足的石油供应基础上的日本重化工业及其整个产业结构均面临着紧迫的调整需要。同时,经济陷入“滞胀”的西方工业国家,相互竞争更加激烈。发
【正】 威廉·阿瑟·刘易斯是美国普林斯顿大学教授,著名的发展经济学家,1979年与西奥多·舒尔茨(Theodore·W·Schultz)一起获诺贝尔经济学奖。瑞典皇
<正> 我国现在正处于向着四个现代化的宏伟目标前进的新的历史时期。为了加速我国四个现代化的建设步伐,我们必须重视对世界经济的研究。我们不但要重视对资本主义世界经济的研究,对社会主义经济,也必须跨出“国界”,扩大到世界的范围来研究。第二次世界大战以后,特别是六十年代以来,由于包括经济、政治、科学技术发展等在内的各种因素的交互作用和影响,世界经济和国际关系变得更加错综复杂。对于战后时期世界经济和国际关系所