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马克思主义哲学是思想政治理论公共基础课程的重要内容。高等职业院校普遍未开设马克思主义哲学课程,这与其高等教育的属性、人才培养的定位并不相适应。本研究基于思想政治理论课改革创新和高等职业院校课程体系建设的视域,尝试从哲学信仰、课程体系、人才培养、学生管理四个层面,论证高等职业院校开设马克思主义哲学课程的必要性,并据此提出高等职业院校马克思主义哲学课程建设的实践策略。