初中语文教学中渗透传统文化的措施

来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liudongjiw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中华传统文化博大精深,传承了中国千年沉淀下来的文化历史精华,学习传统文化,可以增加对历史文化的了解,提高人们的思想深度和广度,增强民族的自豪感和凝聚力。随着社会的不断发展,科技和信息技术的不断进步,传统文化随着人们快节奏的生活开始出现浅层、断层的现象:中学生对传统文化知识的了解非常少,只当是作业和日常的学科任务,关于历史文化的知识不了解、中华传统美德的熏陶太少等。对于初中语文教学中传统文化的教育,本文结合实践教学,针对在初中语文教学中如何渗透传统文化知识教育进行了研究分析。
其他文献
在教育部高教司的支持下,由教育部大学计算机课程教学指导委员会组织的“基于计算思维的大学计算机课程”改革项目正在稳步推进。在项目研究阶段,教育部组织国内专家,对港澳地区
随着新课改及素质教育的不断推进,对小学英语教学提出了全新的要求,老师需要不断更新教学观念及模式,尊重学生的课堂学习主体性,发挥好自身的教学引导作用,调动学生学习的主
本文从"电路与信号系统"课程中周期信号的频谱知识点着手,以教学目标为指引,从教学内容设计和课堂教学实施等方面详细阐述了如何利用问题牵引式教学法开展课堂教学的过程,并就
为了探讨天花粉蛋白合成肽(M-Tk)治疗实验性自身反应性脑脊髓炎(EAE)的可能性及其作用机制,应用自身抗原MBP衍生肽MOG35-55免疫C57BL/6小鼠成功地诱发EAE后,以流式细胞术测定
翻转课堂通过对知识讲解和吸收的倒置安排,重新定义了传统教学中的师生角色,改变了教学时间的分配,是传统教学模式的革新。程序设计类课程实践性强,课程训练要求高,利用翻转
职业院校电子技术应用专业课程的混合教学模式就是在充分利用信息技术和媒体资源的基础上,将传统教学与数字化教学的优势相结合,有效提高教学效果,提升教学质量,实现以教师为
今天上午我只接诊了两位新患者,工作还算轻松,中午好好休息了一下。下午刚准备起床,就来了一个刚满50天的患儿。门诊病历描述患儿面色发红20天,查血常规显示红细胞增多,血红蛋白增
随着职业教育改革的不断发展和深化,"双师型"教师队伍的培养、认定和激励已经成为当前职业教育领域的重要工作。本文结合广西"双师型"教师认定试点工作的认定标准和管理流程,
近年来,高校电子技术课程存在诸多问题,主要体现在两个方面:一是学生反映课程内容苦涩、乏味、难学、难懂;二是学生的工程实践能力差。究其原因在于课程定位、教学方法、教学
文章分析了我国现阶段英语教学现状,介绍了任务教学法和合作学习理论的优势和劣势,从理论上探讨了如何充分利用两种教育理念的优势来解决我国大班英语教学所面临的困境。