【摘 要】
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第一次去幼儿园实习，我认识了宁宁，一个五岁的小男孩。如果不是指导教师把他定为我的观察对象，我也许不会注意到他。他个子中等，长相平平，胆小畏缩，动作有些迟缓、不协调，注意力常常
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第一次去幼儿园实习，我认识了宁宁，一个五岁的小男孩。如果不是指导教师把他定为我的观察对象，我也许不会注意到他。他个子中等，长相平平，胆小畏缩，动作有些迟缓、不协调，注意力常常不集中，上课很少回答问题，喜欢一个人在教室呆坐、玩耍，很少有同伴，也不喜欢与...
The first time I went to kindergarten, I met Ningning, a five-year-old boy. If not a tutor to him as my observation, I may not notice him. He was a middle-aged, average, timid, slow-moving, uncoordinated, often not focused, class rarely answering questions, like a person sitting in the classroom, playing, few companions, and do not like. ..
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