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目的随着留守儿童的不断增加以及高校招生规模的壮大,有留守经历大学生人数也会呈逐年上升趋势。农村留守儿童的生活经历对人格发展造成了较大的影响,探索我国留守经历大学生心理健康研究,对高校开展心理健康教育有重要意义。方法了解近年来的相关研究现状、研究方法等作以综述。结果探索今后在研究理念、研究深度等方面如何进一步深化和改进。结论留守经历大学生心理健康研究需要更多的研究视角和方法创新,研究领域也有待拓宽。