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在西医院校《中医学》课程的中药章节教学过程中,实践见习教学是不容忽视的关键环节。近年来作者及所在团队积极开展有关中药多元化的实践教学方法及相关评价体系,使学生通过见习课实现对中药的学习由繁到简,由认到识,由背到用的转变,培养了学生灵活应用中药的能力,为学好中医学打下坚实的基础,同时通过中药见习课程评价体系,促进中药实践教学质量和教学管理水平的提高,值得进一步推广及应用。