【摘 要】
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总结我国的经验与教训,借鉴外国的成功经验,我们认为我国高师的教育实习应采取和教育理论课教学同步进行的模式。首先,要加强教育理论课教学,在教学计划中,每个学年分别设置1
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总结我国的经验与教训,借鉴外国的成功经验,我们认为我国高师的教育实习应采取和教育理论课教学同步进行的模式。首先,要加强教育理论课教学,在教学计划中,每个学年分别设置1～2门教育理论课,学时比重增加到15%至20%;改变目前我国高师教育理论课门数过少(美国13门,前苏联7～8门,我国50年代3～5门,现在只有2～3门),教育专业课占总学
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