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摘 要：Martin在韩礼德系统功能语言学基础上提出了评价理论，包括态度、介入和级差三大子系统[1]，本文以欧盟现任女主席冯德莱恩竞选演讲为语料分析其中各类评价资源，旨在验证该理论在政治演讲话语分析中的适用性，揭示冯德莱恩在竞选演讲中是如何巧妙运用各类评价资源表达其政治的态度、立场和观点，达到自己理想的演说效果和目的。
关键词：德语；评价理论；竞选演讲
中图分类号：H315 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）04-0074-02
基金项目：2020年湘潭大学校级科研项目“认知与语用视角下的汉德性别泛指词指称研究”（2018110601502）
2019年7月，在各界广泛关注下，冯德莱恩用德语发表了竞选欧委会主席的演讲，并用英语、法语、德语三种语言说出“欧洲万岁”，结束了没有竞争对手的竞选演讲，最后以9票微弱优势得到欧洲议会的认可，于2019年11月初正式上任。因而作为欧盟历史上首位女性主席，冯氏的演讲极具研究价值，笔者借助评价理论，探究演讲前可供使用的元素，继而得出使用大量评价元素组成演讲，其中所蕴含的人际价值。
一、理论基础
汤普森曾提出有关于评价对类似文章而言，具有无可替代的价值，在开展人际价值研究期间，评价是必须涉及的内容。此种类似的概念是由最初归纳到语言学中的相关理论延伸形成的，可以说是语言学层面上的人际价值在功能分析方面的重大进步。该项理论针对的是语篇内展现的态度情感，以及价值观念等。其包括态度、介入和级差三大子系统，它们又各自次系统化。态度是人们在心理上被外界干扰后，对他人行为和各类现象等提出的个人理解与审视。而极差系统衡量态度的影响深度及广度，属于一种分级处理元素，现实体现在语势与聚焦。该系统一般和其他两个系统同时发挥影响，以此显现出演讲过程举具有的互动性和涉及主体间性的差异。
二、冯德莱恩的就职演讲评价价值探究
（一）态度模块
冯氏在竞选期间，其发表的演讲内容充分运用情感带动的作用，并融入判断及鉴赏的可用元素，因而具备强烈的鼓动性、感召和说服力，从而体现其远大政治理想和执政方略，各类资源总计33种，其中情感资源9种，占比23.08%；判断资源12种，占比30.77%；鉴赏资源18种，占比46.15%。
情感资源主要体现在冯氏对欧洲和欧盟的深刻感情上：满腔忠诚以及上任后必竭尽所能团结发展欧盟的勇气和决心。例如：
1.Wer mit mir dieses Europa st？rken， wachsen und blühen lassen will， hat mich als leidenschaftliche K？mpferin.
2.Wer aber dieses Europa schw？chen， spalten oder ihm seine Werte nehmen will， der findet in mir eine erbitterte Gegnerin.
判断资源主要运用于冯德莱恩上任后所要采取的措施。例如：
3. dass wir wieder k？mpfen müssen und aufstehen müssen für unser Europa.
4. dass wir liefern， vorankommen.
鉴赏资源则多用于对当前欧盟现状的判断以及发展所得成就的回顾和对未来的展望等。例如：
5.Frieden， ein starker gemeinsamer Markt， grenzenloser Handel.
6.500 Millionen Europ？erinnen und Europ？er leben in Wohlstand und Freiheit.
冯氏作为出色的政治演说家，深谙共鸣共情技巧，巧妙地将听众置于一个她所需要的位置，以此建立情感连接。在情感系统的次系统中快乐/非快乐出现了五次，分别表明她赢得竞选的信心及管理好欧盟的决心。演讲中，有关于是否愉悦模式下悲或喜共出现了三次，而反感及偏好仅出现过一次，从中可以看出冯氏个人极为关注身份及演讲场所，她以其父亲拥有的政治经历和个人成长经历为切入点阐述欧盟发展史，强调自身与欧洲及欧盟的渊源。运用不同的情感策略联盟听众，塑造恰如其分的未来“掌门人”形象。
判断资源中，社会尊严出现的频率大于其内在制约，前者能继续划分出：行为标准、实施行为的能力以及坚定不移的态度。例4中的k？mpfen是能力资源，凸显了应对各类纷繁挑战的困难，而aufstehen属于坚韧不拔，表现出面临挑战却无畏不屈的韧性，高量值情态动词müssen及副词wieder表明应对挑战的不可避免性与迫切性。冯氏借此表明在疑欧情绪蔓延下各国更应团结，为欧洲的雄起而拼搏。该表态是对先辈建立欧盟初心的点题，利于得到更多的认同及支持。
在鉴赏模块内，“反应”指标的影响程度最深，其余的“构成”以及“赋值”虽均有影响，但相对偏弱。首先是冯氏对于欧盟发展至今各方面取得成就的鉴别；其次是赋值，主要表现冯氏对欧盟未来美好展望；最后是构成，突显了欧盟面临的挑战，侧面彰显了她管理引领好欧盟决心之大。演讲期间，“态度”的表现更为明显，仅从具有正面影响的评价元素来看，该指标展现出极具鼓舞力及主动性的特征。
（二）介入模块
“介入”通过个人的信心及言论达到，其中前者体现出无互动性的特点，无任何言论投射，仅能听到一个人的话语。而后者与之不同，具有明显互动性。在演讲话语内，极易存在不同的声音，同时借助不同形式的投射达到预期目的，以提高演讲叙述的客观存在。由于競选演讲有别于其他普通演讲，其中的大多数介入内容是通过前者实现的，以此来增加其叙述内容的可靠性，展现个人在此次竞选中所具备的信心及恒心，同时大致表达出个人的施政理念及具体实施行为。例如： 1.Dazu bin ich angetreten.
2.Dazu rufe ich alle Europ？erinnen und Europ？er auf，mitzumachen.
冯氏的提名是法德妥协的成果。因而其竞选极具历史特殊性，演讲通篇大量使用第一人称复数wir，人称代词也是衡量说话人与听众之间亲疏关系的标准，使用wir可拉近与听众的距离，使听众认为这并不是她个人立场，而是代表整个欧盟乃至全欧洲。该技巧更利于打动听众，引发强烈共鸣。例如：
3.Weil wir wissen， dass wir streiten， aber uns wieder vers？hnen k？nnen.
4.Weil wir nie vergessen， warum wir diesen Bund eingegangen sind.
借言资源可增强演讲的客观性和可信度，通过对话收缩和对话扩展实现，收缩是表述人员通过各种方式限制或直接否认其他与其意见相悖的聲音，以增强个人观点的可信度及可实施性，能进一步分出否认及声明两类；扩展是为某种言论观点预留出部分活动空间，最终的目的是说服受众，同时也使受众感受到演讲者对自己的尊重。例如：
5.Heute ist auch den Letzten klar， dass wir wieder k？mpfen müssen.
6.Die Generation meiner Kinder kann sich ein Leben ohne dieses Heimatgefühl Europa gar nicht vorstellen.
例5中的klar对后面所引述的声明进行强调，态度坚定，关上了容纳其他声音的大门。例6中的gar nicht通过否认拒绝对话人不同的观点、立场和态度来缩小或剥夺对话人的话语空间。
冯氏的演讲中运用大量对话扩展来表现其作为候选人的包容并蓄与广开言路。对话扩展细化为引发和归属，出现频率最高的是归属，她在演讲中多次转述其父言语。例如：
7.Er hat uns gesagt： Wenn man Handel treibt， dann entstehen Freundschaften und Freunde schie？en nicht aufeinander.
8.Er sagte： Europa ist wie eine lange Ehe.
冯氏引述父亲将欧洲比喻为兄弟手足，欧洲关系为婚姻的话，进而强调欧洲团结共进退的重要性。这也是对其观点的佐证，暗示欧洲团结是历史延续和繁荣的必然要求，是对疑欧情绪蔓延的欧洲的强心剂。
（三）级差系统
级差系统由语势和聚焦构成。语势调节可分级的态度范畴的力度而聚焦是把不能分级的态度范畴分级[2]。相较于态度介入资源演讲中级差资源运用较少，从极差系统中各元素占比情况方面而言，语势运用频率相对偏高，一般体现在副词及形容词方面，借助改变词性，达到增强语势的效果。例如：
1.Die Liebe wird nicht gr？？er als am ersten Tag， aber sie wird tiefer.
2.Es ist unsere nobelste Pflicht！
上述语势资源的运用表明了冯氏对欧盟今后更加团结紧密的殷切期盼，同时也表达了其政治诉求，呼吁欧洲各国人民齐心协力突破困境，再创新辉煌。
三、结语
本文以评价理论为框架研究了冯德莱恩竞选演讲中丰富的评价资源，比例不尽相同。态度系统中鉴赏的运用比例最高，表达了她对过去欧盟所获成就的骄傲，对欧盟现状的忧虑，对未来的期盼；巧妙运用自言与借言，开放对话或收缩对话向听众传达其坚定决心与强烈意愿；演讲短小精悍多采用强语势，扩大声势并引发共鸣，体现了冯氏高超的演讲策略与技巧，达到政治演讲的终极目的。由此可以加深评价理论用于政治类演讲中的价值程度，并为相关讨论研究予以不同的探索角度。
参考文献：
[1]彭艳.英美主流媒体对海地地震报道的评价理论解读[D].西南交通大学硕士论文，2012.
[2]田华静，刘亚杰.评价系统与和谐社会的建构[J].忻州师范学院学报，2009，25（6）：98-100.
（责任编辑：张咏梅）
关键词：德语；评价理论；竞选演讲
中图分类号：H315 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）04-0074-02
基金项目：2020年湘潭大学校级科研项目“认知与语用视角下的汉德性别泛指词指称研究”（2018110601502）
2019年7月，在各界广泛关注下，冯德莱恩用德语发表了竞选欧委会主席的演讲，并用英语、法语、德语三种语言说出“欧洲万岁”，结束了没有竞争对手的竞选演讲，最后以9票微弱优势得到欧洲议会的认可，于2019年11月初正式上任。因而作为欧盟历史上首位女性主席，冯氏的演讲极具研究价值，笔者借助评价理论，探究演讲前可供使用的元素，继而得出使用大量评价元素组成演讲，其中所蕴含的人际价值。
一、理论基础
汤普森曾提出有关于评价对类似文章而言，具有无可替代的价值，在开展人际价值研究期间，评价是必须涉及的内容。此种类似的概念是由最初归纳到语言学中的相关理论延伸形成的，可以说是语言学层面上的人际价值在功能分析方面的重大进步。该项理论针对的是语篇内展现的态度情感，以及价值观念等。其包括态度、介入和级差三大子系统，它们又各自次系统化。态度是人们在心理上被外界干扰后，对他人行为和各类现象等提出的个人理解与审视。而极差系统衡量态度的影响深度及广度，属于一种分级处理元素，现实体现在语势与聚焦。该系统一般和其他两个系统同时发挥影响，以此显现出演讲过程举具有的互动性和涉及主体间性的差异。
二、冯德莱恩的就职演讲评价价值探究
（一）态度模块
冯氏在竞选期间，其发表的演讲内容充分运用情感带动的作用，并融入判断及鉴赏的可用元素，因而具备强烈的鼓动性、感召和说服力，从而体现其远大政治理想和执政方略，各类资源总计33种，其中情感资源9种，占比23.08%；判断资源12种，占比30.77%；鉴赏资源18种，占比46.15%。
情感资源主要体现在冯氏对欧洲和欧盟的深刻感情上：满腔忠诚以及上任后必竭尽所能团结发展欧盟的勇气和决心。例如：
1.Wer mit mir dieses Europa st？rken， wachsen und blühen lassen will， hat mich als leidenschaftliche K？mpferin.
2.Wer aber dieses Europa schw？chen， spalten oder ihm seine Werte nehmen will， der findet in mir eine erbitterte Gegnerin.
判断资源主要运用于冯德莱恩上任后所要采取的措施。例如：
3. dass wir wieder k？mpfen müssen und aufstehen müssen für unser Europa.
4. dass wir liefern， vorankommen.
鉴赏资源则多用于对当前欧盟现状的判断以及发展所得成就的回顾和对未来的展望等。例如：
5.Frieden， ein starker gemeinsamer Markt， grenzenloser Handel.
6.500 Millionen Europ？erinnen und Europ？er leben in Wohlstand und Freiheit.
冯氏作为出色的政治演说家，深谙共鸣共情技巧，巧妙地将听众置于一个她所需要的位置，以此建立情感连接。在情感系统的次系统中快乐/非快乐出现了五次，分别表明她赢得竞选的信心及管理好欧盟的决心。演讲中，有关于是否愉悦模式下悲或喜共出现了三次，而反感及偏好仅出现过一次，从中可以看出冯氏个人极为关注身份及演讲场所，她以其父亲拥有的政治经历和个人成长经历为切入点阐述欧盟发展史，强调自身与欧洲及欧盟的渊源。运用不同的情感策略联盟听众，塑造恰如其分的未来“掌门人”形象。
判断资源中，社会尊严出现的频率大于其内在制约，前者能继续划分出：行为标准、实施行为的能力以及坚定不移的态度。例4中的k？mpfen是能力资源，凸显了应对各类纷繁挑战的困难，而aufstehen属于坚韧不拔，表现出面临挑战却无畏不屈的韧性，高量值情态动词müssen及副词wieder表明应对挑战的不可避免性与迫切性。冯氏借此表明在疑欧情绪蔓延下各国更应团结，为欧洲的雄起而拼搏。该表态是对先辈建立欧盟初心的点题，利于得到更多的认同及支持。
在鉴赏模块内，“反应”指标的影响程度最深，其余的“构成”以及“赋值”虽均有影响，但相对偏弱。首先是冯氏对于欧盟发展至今各方面取得成就的鉴别；其次是赋值，主要表现冯氏对欧盟未来美好展望；最后是构成，突显了欧盟面临的挑战，侧面彰显了她管理引领好欧盟决心之大。演讲期间，“态度”的表现更为明显，仅从具有正面影响的评价元素来看，该指标展现出极具鼓舞力及主动性的特征。
（二）介入模块
“介入”通过个人的信心及言论达到，其中前者体现出无互动性的特点，无任何言论投射，仅能听到一个人的话语。而后者与之不同，具有明显互动性。在演讲话语内，极易存在不同的声音，同时借助不同形式的投射达到预期目的，以提高演讲叙述的客观存在。由于競选演讲有别于其他普通演讲，其中的大多数介入内容是通过前者实现的，以此来增加其叙述内容的可靠性，展现个人在此次竞选中所具备的信心及恒心，同时大致表达出个人的施政理念及具体实施行为。例如： 1.Dazu bin ich angetreten.
2.Dazu rufe ich alle Europ？erinnen und Europ？er auf，mitzumachen.
冯氏的提名是法德妥协的成果。因而其竞选极具历史特殊性，演讲通篇大量使用第一人称复数wir，人称代词也是衡量说话人与听众之间亲疏关系的标准，使用wir可拉近与听众的距离，使听众认为这并不是她个人立场，而是代表整个欧盟乃至全欧洲。该技巧更利于打动听众，引发强烈共鸣。例如：
3.Weil wir wissen， dass wir streiten， aber uns wieder vers？hnen k？nnen.
4.Weil wir nie vergessen， warum wir diesen Bund eingegangen sind.
借言资源可增强演讲的客观性和可信度，通过对话收缩和对话扩展实现，收缩是表述人员通过各种方式限制或直接否认其他与其意见相悖的聲音，以增强个人观点的可信度及可实施性，能进一步分出否认及声明两类；扩展是为某种言论观点预留出部分活动空间，最终的目的是说服受众，同时也使受众感受到演讲者对自己的尊重。例如：
5.Heute ist auch den Letzten klar， dass wir wieder k？mpfen müssen.
6.Die Generation meiner Kinder kann sich ein Leben ohne dieses Heimatgefühl Europa gar nicht vorstellen.
例5中的klar对后面所引述的声明进行强调，态度坚定，关上了容纳其他声音的大门。例6中的gar nicht通过否认拒绝对话人不同的观点、立场和态度来缩小或剥夺对话人的话语空间。
冯氏的演讲中运用大量对话扩展来表现其作为候选人的包容并蓄与广开言路。对话扩展细化为引发和归属，出现频率最高的是归属，她在演讲中多次转述其父言语。例如：
7.Er hat uns gesagt： Wenn man Handel treibt， dann entstehen Freundschaften und Freunde schie？en nicht aufeinander.
8.Er sagte： Europa ist wie eine lange Ehe.
冯氏引述父亲将欧洲比喻为兄弟手足，欧洲关系为婚姻的话，进而强调欧洲团结共进退的重要性。这也是对其观点的佐证，暗示欧洲团结是历史延续和繁荣的必然要求，是对疑欧情绪蔓延的欧洲的强心剂。
（三）级差系统
级差系统由语势和聚焦构成。语势调节可分级的态度范畴的力度而聚焦是把不能分级的态度范畴分级[2]。相较于态度介入资源演讲中级差资源运用较少，从极差系统中各元素占比情况方面而言，语势运用频率相对偏高，一般体现在副词及形容词方面，借助改变词性，达到增强语势的效果。例如：
1.Die Liebe wird nicht gr？？er als am ersten Tag， aber sie wird tiefer.
2.Es ist unsere nobelste Pflicht！
上述语势资源的运用表明了冯氏对欧盟今后更加团结紧密的殷切期盼，同时也表达了其政治诉求，呼吁欧洲各国人民齐心协力突破困境，再创新辉煌。
三、结语
本文以评价理论为框架研究了冯德莱恩竞选演讲中丰富的评价资源，比例不尽相同。态度系统中鉴赏的运用比例最高，表达了她对过去欧盟所获成就的骄傲，对欧盟现状的忧虑，对未来的期盼；巧妙运用自言与借言，开放对话或收缩对话向听众传达其坚定决心与强烈意愿；演讲短小精悍多采用强语势，扩大声势并引发共鸣，体现了冯氏高超的演讲策略与技巧，达到政治演讲的终极目的。由此可以加深评价理论用于政治类演讲中的价值程度，并为相关讨论研究予以不同的探索角度。
参考文献：
[1]彭艳.英美主流媒体对海地地震报道的评价理论解读[D].西南交通大学硕士论文，2012.
[2]田华静，刘亚杰.评价系统与和谐社会的建构[J].忻州师范学院学报，2009，25（6）：98-100.
（责任编辑：张咏梅）