【摘 要】
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该文通过将奥尔堡大学PBL模式和国内教学模式进行比较并结合国内实际教学情况,将PBL诸多优秀的理念和元素应用到国内给排水管网课程的教学设计当中。其中,在理论教学中引入实
【机 构】
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西安工程大学城市规划与市政工程学院,西安工程大学环境与化学工程学院
【基金项目】
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2018年度国家留学基金委地方合作项目“高等教育教学法出国研修项目”(留金法[2018]5028),2019年度西安工程大学教改项目“基于PBL的新工科教学模式研究与实践”(19XGKY01)
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该文通过将奥尔堡大学PBL模式和国内教学模式进行比较并结合国内实际教学情况,将PBL诸多优秀的理念和元素应用到国内给排水管网课程的教学设计当中。其中,在理论教学中引入实际工程问题,并引导学生以团队学习的形式分析问题、解决问题,提高学生自主学习的能力;在实践教学中引入实际工程模式,通过考核团队的形式培养学生的真实设计能力和团队合作精神。目的是提高本科生的实际动手能力、团队合作能力、分析和解决问题的能力,从而提高整体教学质量。
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