【摘 要】
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教学校本化是学校内涵式、创新式发展的表现,也是新课程改革的主要方向.但是,在校本资源的开发及利用方面,许多学校都缺少方法和经验.文章在新课改背景下,分析了校本资源开发的含义,结合高中政治校本资源的开发及利用现状,从新课程资源观视角,提出了高中政治校本资源的开发及利用策略,希望能拓宽高中政治校本资源的开发及利用路径,促使高中政治教学取得新的进展.
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教学校本化是学校内涵式、创新式发展的表现,也是新课程改革的主要方向.但是,在校本资源的开发及利用方面,许多学校都缺少方法和经验.文章在新课改背景下,分析了校本资源开发的含义,结合高中政治校本资源的开发及利用现状,从新课程资源观视角,提出了高中政治校本资源的开发及利用策略,希望能拓宽高中政治校本资源的开发及利用路径,促使高中政治教学取得新的进展.
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随着新课改教育的不断推进,在初中化学的教学过程中,需要进一步提高学生的核心素养,着重于培养学生快速阅读的能力和信息筛选的能力,加以综合性的运用,提高学生解决问题的能力,及知识学习的条件和技巧.rn教师在教学的过程中,结合实践经验,创设情境式的教学氛围,整合教材中的内容,让学生学会迁移知识,提升学生化学学习核心素养.根据每个人所具备的条件,提高其综合性、长远性的发展,转变传统教学中的不足,突出个性化的教学方式,打破时空的限制,培养学生化学学习的核心素养.
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