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<正>"追随幼儿,师幼同行",主要指的是教师对幼儿的游戏活动给予关注,跟踪和支持对幼儿发展有益的生成活动,以幼儿游戏的同伴角色,支持幼儿游戏,促进幼儿的发展。一、适时适度介入与回应,推动游戏发展游戏是幼儿按照自己的意愿自主开展活动的,教师的主要任务是观察幼儿的游戏行为,了解幼儿的游戏动机和分析幼儿的行为水平。但当幼儿需要