【摘 要】
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2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出职业教育要将艺术课程与专业课程有机结合,强化艺术实践,培养具有审美修养的高素质技术技能人才,引导学生完善人格修养,增强文化创新意识,因此各高职院校都要加快美育课程体系的建设。本文通过高职院校“1 X”美育课程体系的构想与实践,以弘扬社会主义核心价值观的艺术鉴赏课作为公共艺术必修课、以美育人;顺应学生需求开设“X”美育模块课程,让学生的个人爱好与艺术实践结合起来,艺术课程与专业课程有机结合,实现教与学的最佳
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2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出职业教育要将艺术课程与专业课程有机结合,强化艺术实践,培养具有审美修养的高素质技术技能人才,引导学生完善人格修养,增强文化创新意识,因此各高职院校都要加快美育课程体系的建设。本文通过高职院校“1 X”美育课程体系的构想与实践,以弘扬社会主义核心价值观的艺术鉴赏课作为公共艺术必修课、以美育人;顺应学生需求开设“X”美育模块课程,让学生的个人爱好与艺术实践结合起来,艺术课程与专业课程有机结合,实现教与学的最佳
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