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一、深刻理解和领悟教材。教材是教学活动的知识载体,是教师组织学生进行教学的主要工具。对于教材,教师首先要学习、理解、领会。限于篇幅和严谨性,教材不可能把整个知识系统所有的内容全盘托出,而是通过典型的例题习题和简要的表述来体现教材的整体功能。教材中每一道题、每一句话都有其本质的内涵,作为教师就要引导学生去探索、去思考、去领悟教材的精髓。