论文部分内容阅读
微课是信息技术快速发展的时代产物，将之运用到初中物理教学中，能够为课堂教学提供技术支持，能够使得课堂教学内容更加丰富，教学形式更加多样，这对于学生学习的积极性及效果都有极大的影响。本文立足于初中物理微课教学的现状、优势，从课堂导入、趣味实验、知识点讲解等多方面入手，探讨了微课在初中物理教学中的应用策略，旨在全面提升初中物理教学的质量。