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本文通过对老子和卢梭自然主义教育思想进行比较分析，从教育目的、教育内容、教育方式和手段的角度找出二者的异同之处，从而对我国现代教育的启示。
老子与卢梭自然主义教育思想之比较
【摘 要】
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本文通过对老子和卢梭自然主义教育思想进行比较分析，从教育目的、教育内容、教育方式和手段的角度找出二者的异同之处，从而对我国现代教育的启示。
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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