切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
线性代数的教学思路(V)——线性变换特征理论的教学思路
线性代数的教学思路(V)——线性变换特征理论的教学思路
来源 :发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanglicg
【摘 要】
:
本文给出非数学专业线性代数线性变换特征理论的教学思路,并且应用关系映射反演思想方法简要论述线性变换特征理论。
【作 者】
:
窦永平
【机 构】
:
兰州商学院经济研究所
【出 处】
:
发展
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
线性代数
线性变换
特征值
特征向量
特征值
教学思路
RMI方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文给出非数学专业线性代数线性变换特征理论的教学思路,并且应用关系映射反演思想方法简要论述线性变换特征理论。
其他文献
密排管座集箱的地面组对焊接工艺
通过对密排管座集箱的地面组对工艺进行优化,分析了工艺中的关键点,得出最佳的施工方案,即按管座处于水平位摆放集箱、自上而下、按行进行组对、将射线探伤安排在夜间进行、安排
期刊
密排管座
集箱
地面组对
焊接工艺
densely arranged tubes
header
fitting up on the ground
weld
苯丙醇羟丙基-β-环糊精包合片的生物等效性研究
目的评价苯丙醇羟丙基-β-环糊精包合片与苯丙醇胶丸的生物等效性。方法采用双制剂双周期交叉实验设计,8只Beagle犬随机分为两组,分别单剂量口服苯丙醇-羟丙基-β-环糊精包合片
期刊
苯丙醇羟丙基-β-环糊精包合片
高效液相色谱法
浓度测定
生物等效性
phenylpropanol tablet cyclodextrin
HPLC
d
CuO催化剂选择性催化脱除NO_x的研究进展
氮氧化物(NOx)是公认的主要大气污染物之一,选择性催化还原(SCR)烟气脱硝技术因其较高的脱硝率成为燃煤电站锅炉控制NOx排放的主要选择。本文结合SCR催化脱硝机理,综述了国内外负
期刊
CUO
NOx
SCR
蜂窝状
CuO
NOx
SCR
honeycomb
发展艺苑 刘晖
号汀流河人,自署三乐堂主人,祖籍河北省乐亭县,毕业于中国书画函授大学,专攻花鸟,擅画鱼。现为甘肃省美术家协会会员,甘肃国画院高级画师,陇西画院院士,兰州市老年书画协会副会长
期刊
刘晖
中国书画
协会会员
函授大学
甘肃省
乐亭县
河北省
美术家
汉语对英语学习的负迁移
人们在学习和掌握外语时,经常要经历一个“自觉到不自觉”的过程,即先要借助本族语的表达方式和思维,然后经过很长一段时间才能逐步改用外语表达方式和思维。在外语教学课堂环境
期刊
英语学习者
负迁移
外语教学
汉语
课堂环境
外语学习
语言形式
学习迁移
煤焦气化反应动力学研究
气流床气化技术是煤炭清洁、高效转化的重要途径和发展方向之一。利用热天平,采用等温热重法对抽样选出的煤种在800℃~1 400℃温度范围内进行了煤焦CO2气化反应动力学特性研究
期刊
气化
反应动力学
碳转化率
热重法
gasification
reaction kinetics
carbon conversion
thermo-gra
临床治疗剂量喹硫平体内代谢机制研究
目的探讨临床治疗剂量喹硫平体内代谢机制。方法19例病人均经历多剂量单独使用喹硫平和多剂量喹硫平与红霉素合用两个周期。同时,给予单剂量的咪达唑仑测定酶活性。在一定的时
期刊
喹硫平
红霉素
CYP3A4
咪达唑仑
代谢产物
quetiapine
erythromyein
CYP3A4
midazolam
metabo
以人为本促和谐 阳光计生谱新篇
凝心聚力谋发展 一是加强组织领导。成立了临夏县“创国优领导小组”,县上主要领导亲自抓,分管领导全面抓,人口部门具体抓,相关部门配合抓,形成了全社会齐抓共管、综合治理的人口
期刊
以人为本
和谐
阳光
组织领导
领导小组
部门配合
计生工作
工作队伍
独立学院实现人才培养目标的路径选择
独立学院基本上将其办学类型界定为教学型,其人才培养目标确定为应用型。这种定位明确了独立学院在高等教育中培养人才的具体目标与任务,那就是为地方和区域经济社会发展培养“
期刊
人才培养目标
独立学院
区域经济社会发展
应用型人才
路径
标的
办学类型
目标确定
用文化经营学校的实践
近年来,我们所倡导的“用文化经营学校”,是对学校十几年来办学实践的提炼,对办学宗旨的进一步挖掘和升华,更是对时代精神和学校个性的张扬。在此理念引领下,我们尝试用“三字经”
期刊
经营学校
办学实践
文化
“三字经”
办学宗旨
时代精神
操作层面
个性
与本文相关的学术论文