在高中化学实验教学中实行创新策略探究

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近年来,随着二十一世纪思想观念的转变,培养创新人才已经成了素质教育的核心关键意义.这是一项针对教育从业者所派发的重要任务,是必须跨过的困难关卡.在高中的学习过程中,化学实验与其他的理论性课程都不同,由于化学实验的教学情境是较为独立的,所以在进行创新能力的引导过程中,起到的重要性不言而喻.本文就将从高中化学实验教学过程中入手,对实行创新策略进行探究,不但可以对现有的教学制度进行研究,更可以尽可能地挖掘创新策略,培养学生的创新精神.
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