古人云：“授人以鱼，不如授之以渔“，在教学过程中，我们不应该只交给学生知识，更应该教给学生学习知识的方法，同时还要重视学生求知的过程。我国初中地理课程标准和相应的新教材把“以学生的发展为本”作为指导思想，引导学生学习“生活中的地理”和“对学生终身发展有用的地理”。这就要求我们在日常的教学工作中，要教会学生学习的方法，注重对学生的学法指导。　　一、自主学习增效率，用活地图添技能　　自主学习是新课改提出的学习方式之一，也是整个地理学习过程中的重要一环。通过自主学习，可以了解教学内容主体，自觉把握重点，找出重点，找出难点。实现与自身生活体验的联系。做到按自己的实际需要和水平把握学习的范围和深度，这样学习起来会更加轻松，针对性、有效性会更强。自主学习时要做到问题化、提纲化、重点化，即从文段中抓住关键；要思考教材内容与自己生活实践及家乡的环境、社会经济的发展的联系；要知道应该记忆什么、理解什么、动手做什么，只要做到了这些，学习效率就会大大提高。