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在高校，大学生的寝室管理工作是十分重要的。寝室管理工作直接影响学生的学习生活质量，有这样一句话形容寝室：生活的课堂，人格的考场。学生在这里养精蓄锐，在这里点滴成渠。学生管理工作的许多问题都反映在这里。其重要性是不言而喻的，所以不能忽视思想道德教育。
现在，高校里寝室分布面较广、数量较多，情况较为复杂，我们应从根本入手，寻找突破口。思考和分析学生与寝室实际情况和存在的问题，把握寝室管理中学生的反复性、经常性、复杂性、普遍性等特点。力求治标治本。可从以下几个方面入手：加强学生思想品德教育，发挥党团组织的作用；规范管理制度、加强管理人员素质、提高学生自我管理意识，对全体学生进行动员；从突出问题入手，从最差寝室入手，从同学需要入手，从开展活动入手；对学生加强政治思想教育工作。现将几个方面的问题与大家交流。
一、树立建设文明寝室观念，加强学生思想道德教育
针对现在学生在寝室当中不值日、睡懒觉、喝酒、打扑克等等违反校纪的行为，舍务工作先从每个人的思想抓起。切合实际的开展一些活动，从而加强学生思想道德素质建设，建立以寝室为家的意识。
首先，可以分年级召开学生舍务会议。进行全员动员。从思想上教育学生自己动手创造良好生活环境。使学生增强环境意识，懂得良好的寝室环境既能促进人身心健康又有助于学习成绩的提高，另外还可以促进同学之间的交往，加深同学之间的感情。让同学们充分认识到寝室环境建设的重要性。
其次，以寝室为单位建立党、团小组。寝室长为党、团小组长。让党、团员先进意识在寝室管理当中发挥先进模范作用。以党、团小组为单位召开座谈会。交流意见，在增强团员意识、学习团有关知识的同时为寝室成员提意见，为舍务管理人员提意见。同学们相互之间找差距谈不足，在团组织生活的民主气氛当中促进寝室管理、促进寝室环境卫生。并且，采取一帮一、一对红的传统方式，对寝室环境卫生差的同学或寝室进行帮助。另外，由书记、辅导员分别负责几个问题较严重的寝室。定期与学生座谈，促进寝室环境建设。就这样在舍务检查当中逐渐消除了不合格寝室的情况。
再次，实行导师进寝室。业务导师深入学生寝室。低年级和存在问题的寝室都配备了专门的导师。许多导师走入寝室，了解学生情况，替学生解决一些学习和生活难题。使学生和教师之间建立桥梁纽带，把学生的意见及时的反映给学校，学校的精神及时传达给学生，形成互动关系。和学生成为朋友，想学生之所想，做学生之所需。建立了学生——导师——学校之间的信息通道，形成充满人文情怀的师生关系。从另一个方面促进了寝室环境建设。
二、完善制度，加强管理措施和检查队伍建设
“没有规矩，不成方圆”。要想舍务工作得以顺利开展。就需要完善规章制度。要明确校公寓有关管理规定，使学生掌握这些根据实际情况制定的科学、合理的管理制度。利用板报、自创刊物等宣传媒介等措施进行宣传教育。并且以党、团小组为单位组织学生学习、实施。使每个学生知道自己应该怎么做正确，怎么做会更好。形成有法可依的状况。
建立不文明行为学生登记表制度。对故意影响寝室管理和卫生较差而且屡教不改的同学进行及时通报并建立不文明学生档案，给予不文明学生综合测评成绩降等、学期操行评语降等、取消其各种评优资格。这项工作在舍务管理当中取得了很好的效果，学生在心里面大都是希望自己在各个方面能够优秀，思想上都是积极进步的。只是有时不能够很好的约束自己。这张表格发挥了很强的作用，同学们都不希望被冠以不文明学生的帽子。很多学生的寝室情况大有改善。
建立寝室整改通知单及舍务检查当天公布制度。力求把当天检查情况反馈到个人，公布于众。不允许责任不清，并且限期改正。对情况较为复杂的学生应及时地进行谈话，对之晓之以理，动之以情。讲清舍务工作的重要性，替他分析问题出在那里，共同找出解决问题的方法来，使学生自己理解了然后迎头赶上其他同学。
三、加强学生参与意识
每学期、每月、每周为周期开展系列活动，培养学生在活动当中增强参与意识和换位思考意识以加强他们的团队精神。
每一个学期都要开展“我爱我家”为主题寝室环境设计大赛。以活动促进学生之间的相互了解，形成合作体，加强凝聚力。在活动中进行交流、相互学习、增进同学之间的感情。为学生营造良好的居住环境和学习氛围。
每一个月的时间组织学生参观优秀寝室及较差寝室。使学生自己找到差距找出不足。利用学生寝室之间的差异，让学生找出自身的不足。实际情况表明这样可以建立起良好的氛围和环境，学生可以互相借鉴其他寝室的先进经验。同时，让学生进行寝室交换居住。将寝室环境卫生较差的寝室与环境卫生优秀的寝室交换居住，使学生体会在优秀寝室居住的良好感觉和脏乱差寝室居住的不同感觉，让学生进行切身的体会。
每周进行优秀寝室评定活动。按照积分可以晋级和降级。通过累计得分评选最佳寝室、优秀寝室、合格寝室、较差寝室。奖励优秀寝室，处罚较差寝室。
通过这些行之有效的方法和措施舍务管理工作水平会有大幅度的提高，寝室面貌也会大为改观。相应也会提高学生个人素质，建立良好的学风、校风，开创高校大学生思想道德建设的新篇章。
现在，高校里寝室分布面较广、数量较多，情况较为复杂，我们应从根本入手，寻找突破口。思考和分析学生与寝室实际情况和存在的问题，把握寝室管理中学生的反复性、经常性、复杂性、普遍性等特点。力求治标治本。可从以下几个方面入手：加强学生思想品德教育，发挥党团组织的作用；规范管理制度、加强管理人员素质、提高学生自我管理意识，对全体学生进行动员；从突出问题入手，从最差寝室入手，从同学需要入手，从开展活动入手；对学生加强政治思想教育工作。现将几个方面的问题与大家交流。
一、树立建设文明寝室观念，加强学生思想道德教育
针对现在学生在寝室当中不值日、睡懒觉、喝酒、打扑克等等违反校纪的行为，舍务工作先从每个人的思想抓起。切合实际的开展一些活动，从而加强学生思想道德素质建设，建立以寝室为家的意识。
首先，可以分年级召开学生舍务会议。进行全员动员。从思想上教育学生自己动手创造良好生活环境。使学生增强环境意识，懂得良好的寝室环境既能促进人身心健康又有助于学习成绩的提高，另外还可以促进同学之间的交往，加深同学之间的感情。让同学们充分认识到寝室环境建设的重要性。
其次，以寝室为单位建立党、团小组。寝室长为党、团小组长。让党、团员先进意识在寝室管理当中发挥先进模范作用。以党、团小组为单位召开座谈会。交流意见，在增强团员意识、学习团有关知识的同时为寝室成员提意见，为舍务管理人员提意见。同学们相互之间找差距谈不足，在团组织生活的民主气氛当中促进寝室管理、促进寝室环境卫生。并且，采取一帮一、一对红的传统方式，对寝室环境卫生差的同学或寝室进行帮助。另外，由书记、辅导员分别负责几个问题较严重的寝室。定期与学生座谈，促进寝室环境建设。就这样在舍务检查当中逐渐消除了不合格寝室的情况。
再次，实行导师进寝室。业务导师深入学生寝室。低年级和存在问题的寝室都配备了专门的导师。许多导师走入寝室，了解学生情况，替学生解决一些学习和生活难题。使学生和教师之间建立桥梁纽带，把学生的意见及时的反映给学校，学校的精神及时传达给学生，形成互动关系。和学生成为朋友，想学生之所想，做学生之所需。建立了学生——导师——学校之间的信息通道，形成充满人文情怀的师生关系。从另一个方面促进了寝室环境建设。
二、完善制度，加强管理措施和检查队伍建设
“没有规矩，不成方圆”。要想舍务工作得以顺利开展。就需要完善规章制度。要明确校公寓有关管理规定，使学生掌握这些根据实际情况制定的科学、合理的管理制度。利用板报、自创刊物等宣传媒介等措施进行宣传教育。并且以党、团小组为单位组织学生学习、实施。使每个学生知道自己应该怎么做正确，怎么做会更好。形成有法可依的状况。
建立不文明行为学生登记表制度。对故意影响寝室管理和卫生较差而且屡教不改的同学进行及时通报并建立不文明学生档案，给予不文明学生综合测评成绩降等、学期操行评语降等、取消其各种评优资格。这项工作在舍务管理当中取得了很好的效果，学生在心里面大都是希望自己在各个方面能够优秀，思想上都是积极进步的。只是有时不能够很好的约束自己。这张表格发挥了很强的作用，同学们都不希望被冠以不文明学生的帽子。很多学生的寝室情况大有改善。
建立寝室整改通知单及舍务检查当天公布制度。力求把当天检查情况反馈到个人，公布于众。不允许责任不清，并且限期改正。对情况较为复杂的学生应及时地进行谈话，对之晓之以理，动之以情。讲清舍务工作的重要性，替他分析问题出在那里，共同找出解决问题的方法来，使学生自己理解了然后迎头赶上其他同学。
三、加强学生参与意识
每学期、每月、每周为周期开展系列活动，培养学生在活动当中增强参与意识和换位思考意识以加强他们的团队精神。
每一个学期都要开展“我爱我家”为主题寝室环境设计大赛。以活动促进学生之间的相互了解，形成合作体，加强凝聚力。在活动中进行交流、相互学习、增进同学之间的感情。为学生营造良好的居住环境和学习氛围。
每一个月的时间组织学生参观优秀寝室及较差寝室。使学生自己找到差距找出不足。利用学生寝室之间的差异，让学生找出自身的不足。实际情况表明这样可以建立起良好的氛围和环境，学生可以互相借鉴其他寝室的先进经验。同时，让学生进行寝室交换居住。将寝室环境卫生较差的寝室与环境卫生优秀的寝室交换居住，使学生体会在优秀寝室居住的良好感觉和脏乱差寝室居住的不同感觉，让学生进行切身的体会。
每周进行优秀寝室评定活动。按照积分可以晋级和降级。通过累计得分评选最佳寝室、优秀寝室、合格寝室、较差寝室。奖励优秀寝室，处罚较差寝室。
通过这些行之有效的方法和措施舍务管理工作水平会有大幅度的提高，寝室面貌也会大为改观。相应也会提高学生个人素质，建立良好的学风、校风，开创高校大学生思想道德建设的新篇章。