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结合幼儿生活中滑滑梯而生成的活动,活动设计中既体现层次性与可变性,又开拓幼儿的想象,激发幼儿身体动作的潜能,促进幼儿正面钻能力进一步发展。
中班体育活动案例:蚂蚁乐
【摘 要】
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结合幼儿生活中滑滑梯而生成的活动,活动设计中既体现层次性与可变性,又开拓幼儿的想象,激发幼儿身体动作的潜能,促进幼儿正面钻能力进一步发展。
【机 构】
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南京市天福园幼儿园
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年12期
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