【摘 要】
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在大学英语教学尤其是针对非英语专业的公共英语教学中,目标应主要集中在在培养非英语专业学生对于英语学习的兴趣和英语综合应用能力,包括基本的听说读写能力以及跨文化交际
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在大学英语教学尤其是针对非英语专业的公共英语教学中,目标应主要集中在在培养非英语专业学生对于英语学习的兴趣和英语综合应用能力,包括基本的听说读写能力以及跨文化交际的能力,而作为大学英语教师,应该充分利用和努力构建教学中可能存在的文化语境,利用目的语相关文化促进教学效果,帮助学生构建目的语文化语境,将语境效果发挥到最大程度,提高学生目的语的习得水平,进而提高其跨文化交际的能力和水平。
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