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圣人孔子早在两千年前就曾提出：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”而今，我们众所周知的教育家陶行知先生也坦言认为：“学生有了兴味，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分。”在教育探索的道路上，我们不难明白，前人的经验告诉我们：如果学生对学习活动有着浓厚的兴趣，他将产生积极的学习态度，把这门学科的学习任务作为自己的主要任务，学习过程中也能兴致勃勃地自觉克服重重困难，当然就能提高学习的效率，达到事半功倍的效果。那么，面对小学低年级的学生，我们又将如何激发他们自主学习的兴趣，进而促进能力的培养呢？