论文部分内容阅读
在一些小学生的眼中,数学是一座特别难攀爬的高山.而刚开始学习数学着实不太容易.在这个阶段,数学教师必须帮助学生闯过“初步学习数学易陷入困境且心理上对数学产生一定的畏惧”这一难关.小学数学观主要包括小学数学知识和思维这方面内容.教师以小学数学观为入手点,将能提高学生学习数学知识的效率.本文主要在应用小学数学观指导小学数学这方面提出一些见解.