翻转课堂模式在大学英语教学中的应用探讨

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所谓的翻转课堂,主要指的是教师在课堂上根据本节课的教学内容,将其中存在的教学难点,以及一些重点知识和新的知识内容结合在一起制作教学视频,学生在上课之前提前观看这个教学视频,对知识内容进行预习之后,再根据自己的学习状况完成作业测试,对自己的新学习的知识内容进行巩固.在课堂上学生需要带着自己在学习当中存在的一些疑问和教师以及同学进行有效的交流,共同的解决相关的问题,从而对新的知识内容有着更加深刻的理解.本文主要研究了在大学英语课堂上对翻转课堂的有效应用.
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【摘要】小学英语教学中,课堂评价是非常重要的内容,随着新课改的实施,小学英语教学逐渐引起重视,尤其是在课堂评价方面渗透着新课改的理念,在以往的教学课堂评价中,教师主要是以成绩作为唯一的衡量标准,从发展层面分析,小学英语教学中应该以全面的角度进行分析,并且优化考核评价准则。本文中重点分析了小学英语教学课堂评价渗透新课改的具体实施过程,获取到极好的教学效果。  【关键词】小学英语教学 课堂评价 新课改