【摘 要】
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语文教学的主要任务是让学生在学习语文的基础上,获得运用语文的能力.作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界,表达真情实感的心灵劳动,所以学生:写作水平的高低是一个人语文
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语文教学的主要任务是让学生在学习语文的基础上,获得运用语文的能力.作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界,表达真情实感的心灵劳动,所以学生:写作水平的高低是一个人语文素养的综合体现.然而,在平时的作文教学实践中,我们常常发现,很多学生或没有材料可写,或表情达意不够流畅、准确、生动,归根到底是没有丰富的语言积累和语言经验.那么如何才能丰富学生的语言呢?本文谈一下个人想法.
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