【摘 要】
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很多人认为,中学信息技术课程只是学业水平考试中的一个环节,其实这门课程的存在并不局限在信息技术教学中,而是贯穿于整个学习生活中,它真正解决问题的思想存在于现实生活应
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很多人认为,中学信息技术课程只是学业水平考试中的一个环节,其实这门课程的存在并不局限在信息技术教学中,而是贯穿于整个学习生活中,它真正解决问题的思想存在于现实生活应用中。中学信息技术已经开始向多元化发展,学生在学习时不但要掌握基本知识,更要根据实际需要来进行信息交流,使学生在达到基本文化素养的前提下,通过选修不同的模块,使他们能够对信息技术的某一个领域有更深一层的理解与掌握。
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