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一、背景介绍本节课是在学习整式这一章后进行的一节专项复习课，在之前的教学中感受到学生对整式变形的相关内容存在疑惑，对相应习题存在无从人手的困难，针对这种情形，我设计了本节课的教学．通过本节课的学习，学生将对学过的整式变形从以前的零散的内容或在练习中涉及到的点点滴滴的变形的内容到有一个整体的、系统的认识过程，通过本节课学习一定会给学生一个启示，一个引导，一个范例，一种启迪．为学生再次遇到变形问题的解决提供一种思路，更重要的是对学生的求变思维予以一种训练和提高，我认为这是对学生数学思维的一种强化，对学生将来的