【摘 要】
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摘 要 随着科学技术的不断发展，许多的文学经典被搬上了大荧幕，且正在逐步地走进语文课堂。小说作为高中语文阅读的主要体裁之一，其篇幅较长，内容复杂，人物众多。如此特点导致学生在阅读的时候，往往难以建立全面的认知。面对此情况，我尝试将影视资源应用到课堂上，使学生在直观形象的画面观看中，既能享受到身心的愉悦，又能建立对文本的深刻理解。 关键词 高中语文;小说阅读;影视资源;《祝福》;应用对策 中图分
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摘 要 随着科学技术的不断发展，许多的文学经典被搬上了大荧幕，且正在逐步地走进语文课堂。小说作为高中语文阅读的主要体裁之一，其篇幅较长，内容复杂，人物众多。如此特点导致学生在阅读的时候，往往难以建立全面的认知。面对此情况，我尝试将影视资源应用到课堂上，使学生在直观形象的画面观看中，既能享受到身心的愉悦，又能建立对文本的深刻理解。
关键词 高中语文;小说阅读;影视资源;《祝福》;应用对策
中图分类号：G632
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