【摘 要】
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人本观念,是现代管理观念之一。所谓"人本",顾名思义,就是以人为根本。管理上的人本观念,是指管理主体在管理实践中确立,并运用于管理实践的一切从人出发,以人为根本,旨在调
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人本观念,是现代管理观念之一。所谓"人本",顾名思义,就是以人为根本。管理上的人本观念,是指管理主体在管理实践中确立,并运用于管理实践的一切从人出发,以人为根本,旨在调动人的主动性、创造性和积极性的思想观念体系。近年来,高州农校坚持用人本观念理论指导学校管理,坚持以人为本的方针,把"人"的建设作为学校发展的关键来抓,采取各种行之有效的措施,努力建设一支高素质的教职工队伍,促进了学校各项工作的全面发展。一、坚持把以人为本的工作方针贯穿于学校全面工作之中学校教书育人的地
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根据对淠史杭灌区自然条件、灌区状况、工程情况和管理水平等方面的初步分析,从实际出发、因地制宜地提出了灌区续建配套与节水改造规划的基本思路。
摘 要:音乐教育是素质教育中的重要组成部分,因此教育改革对中职音乐教学的要求越来越高。在中职音乐教学中,教师要加强对教学的改革和创新,加强对音乐理论知识和技能的掌握。老师要善于设计多样化的教学形式激发学生的学习兴趣,让学生产生主动学习的意识,从而打造高效中职音乐课堂。下面,本文对如何提升中职音乐课堂教学进行了以下几点分析。 关键词:中职;音乐教学;研究策略 随着教育改革的不断深入,社会对人才的
摘要:随着素质教育逐渐深入人心,作为教育阶段的一个重要环节,高中教学也在发生着重要的变化。作为高中教学中的一个关键科目,大部分高中数学教师也在不断地进行积极探索,努力转变教学思想,摒弃传统教学中以“提升学生高考数学成绩”为主要目的的教育核心,以提升学生数学核心素养、真正提升数学课堂相关为主要目的,打开了一个全新的以人为本的教育方向。 关键词:新课标;高中数学;教学效果 新课程标准提出以来,高中
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