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我们语文老师都知道,写作源于生活,源于体验,但是又超然于生活。生活是写作的源泉,只有丰富的日常生活经验,在感知的生活基础上写作,可以让学生更加快乐的生活,感受生活的快乐。
小学生写作现状和解决方法
【摘 要】
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我们语文老师都知道,写作源于生活,源于体验,但是又超然于生活。生活是写作的源泉,只有丰富的日常生活经验,在感知的生活基础上写作,可以让学生更加快乐的生活,感受生活的快
【机 构】
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甘肃省渭源县五竹学区年家寨小学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2014年S2期
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