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在小学数学教学过程中渗透数形结合的思想需要数学教师立足于课本知识内容,在教学过程中加强学生对算理的理解,在实际问题中培养学生的计算能力.通过在教学方法及教学内容等多个教学环节中渗透数形结合思想,能极大的提升小学数学教学质量,提升学生的计算能力及逻辑思维能力.
基于数形结合思想的小学数学教学分析
【摘 要】
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在小学数学教学过程中渗透数形结合的思想需要数学教师立足于课本知识内容,在教学过程中加强学生对算理的理解,在实际问题中培养学生的计算能力.通过在教学方法及教学内容等
【机 构】
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贵州省贞丰县者相镇第一小学,贵州 黔西南,562202
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年10期
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