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针对初中英语课程内容对学生的思维能力要求较高,但学生思维能力不足、教学效果不理想的问题,提出在初中英语课堂教学实践中应用思维可视化技术,具体探讨思维可视化技术在初中英语课堂教学实践中的应用,根据教学过程中的经验和教学效果提出几点反思.
运用思维可视化技术提升初中英语课堂效能的实践与反思
【摘 要】
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针对初中英语课程内容对学生的思维能力要求较高,但学生思维能力不足、教学效果不理想的问题,提出在初中英语课堂教学实践中应用思维可视化技术,具体探讨思维可视化技术在初
【机 构】
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江苏省南京市科利华中学紫东分校 210000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年20期
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