【摘 要】
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随着我国教育改革的深入,促进学生全面发展、锻炼学生能力的综合实践活动在教育教学中广受好评。与传统的教育模式相比,学校开设多元化的综合实践活动,既体现了以学生发展为
【基金项目】
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福建省厦门市思明区教育科学“十三五”规划2020年立项课题“新时代小学综合实践活动课程劳动教育的家校共育模式研究”阶段性研究成果,编号:W2020X0875
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随着我国教育改革的深入,促进学生全面发展、锻炼学生能力的综合实践活动在教育教学中广受好评。与传统的教育模式相比,学校开设多元化的综合实践活动,既体现了以学生发展为本的理念,又能够有效培养学生的劳动意识。在小学教育教学中,教师要基于发展与反思、知识与体验、群体与个性去开展综合实践活动,指导学生将知识内容渗透到生活劳动中,在做中学,在学中悟,在悟中用,实现学生的全面性、综合性的提升与发展。
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