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编译原理的新概念、新算法和新理论比较多,被高校计算机及软件专业学生视为最难以掌握的专业基础课之一.针对课程教学中难点比较集中的问题,为了让学生能平缓地接受该课程的基础理论和知识,提出两遍教学法的思路,阐述如何将编译原理的实践环节和教学环节有机结合,对教学和实践的各个环节进行合理安排,并说明已取得的教学效果.