【摘 要】
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由于传统思想和主观认识的束缚,人们对体育课的认识和理解参差不齐,一些偏远地区学校和教师对体育教学的认识目前仍处在一个较低的层次上,对此,可以通过转变体育教学方式和观
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由于传统思想和主观认识的束缚,人们对体育课的认识和理解参差不齐,一些偏远地区学校和教师对体育教学的认识目前仍处在一个较低的层次上,对此,可以通过转变体育教学方式和观念,提高体育教师自身素养,推进体育教学模式创新和对体育成果做出合理评价等方式来改善农村体育教学中存在的问题。
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