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提高高校二级学院的教学管理工作水平，对于高校的健康发展无疑具有积极的作用。当前高校二级学院在教学管理工作中仍存在教学管理责权不对等、教学管理队伍不稳定、教师考核机制欠科学等问题。基于新公共管理理论的基本思想，对当前高校二级学院的教学管理工作提出了相应的改进建议。
基于新公共管理理论的高校二级学院教学管理研究
【摘 要】
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提高高校二级学院的教学管理工作水平，对于高校的健康发展无疑具有积极的作用。当前高校二级学院在教学管理工作中仍存在教学管理责权不对等、教学管理队伍不稳定、教师考核机
【机 构】
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福州大学公共管理学院
【出 处】
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山东行政学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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