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学生习作的动力有很多。作为习作前奏,导语的作用不可小觑,作为教学中的一个环节,虽小也能决定成败。习作课程一定要围绕学生"想写、乐写、会写"这一目标去设计,才能真正发挥导的作用。
儿童习作导语设计举隅
【摘 要】
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学生习作的动力有很多。作为习作前奏,导语的作用不可小觑,作为教学中的一个环节,虽小也能决定成败。习作课程一定要围绕学生"想写、乐写、会写"这一目标去设计,才能真正发挥
【机 构】
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泗阳县教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年36期
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