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课堂互动教学一直以来都是课程理论界研究与探讨的一个热点问题,也是新课程改革中的一项重要内容。当前的课堂教学仍然沿袭着传统的教学方式——教师是课堂的主宰者,教师与学生则是管理与服从的关系。长期处于这种教学模式不仅不利于学生的身心健康发展,而且课堂的实效性也得不到提高。针对这些问题,一种具有前瞻性的新颖的教学模式给出了合理的解决办法。本文从课堂互动的涵义、当前课堂教学中现存的问题、提高课堂互动有效性的策略具体阐述了互动教学对提高教学质量具有重要的意义。