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中小学校园网的建设，为信息技术课程的开设和信息技术的教学应用创造了良好的硬件环境。学校管理者和教师的信息技术应用能力应当有同步提高，才能够真正发挥教育信息化基础设施的效益。2004年12月，教育部发布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，明确了对学校管理者、技术人员和学科教师等人员使用信息技术的要求。提高教师将信息技术与学科教学整合的能力，使教师有效利用教育技术优化教学过程，改进教学方法，从而达到提高教学效益和教学质量的目的。这是教师培训的重点，也是学校管理和教学工作的热点。因此，充分发挥校园网络的作用，管好，用好校园网，使其发挥应有的作用就显得至关重要。作为学校信息化工作的带头人，学校决策者或管理者的信息化理念和认识决定了校园网应用的程度和水平。本文试就如何构建管理好校园网、充分发挥校园网的教学应用谈几点看法，希望可以给学校决策者提供些许参考。