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在组织教学活动中正确使用体态语可以起到事半功倍的效果。常用的体态语有目光注视、面部表情、身体动作等。正确运用目光注视可以增强学生掌握知识的信心，提高学习兴趣；正确运用面部表情会促进师生间知识与情感的交流；正确运用动作会拉近师生间的距离，使教学更富感染力。
体态语在组织教学活动中的运用
【摘 要】
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在组织教学活动中正确使用体态语可以起到事半功倍的效果。常用的体态语有目光注视、面部表情、身体动作等。正确运用目光注视可以增强学生掌握知识的信心，提高学习兴趣；正确运
【机 构】
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辽宁冶金工业技术学院
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2002年8期
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