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在新课程理念下如何评改作文,如何把语文教师从繁重的作文批改中解放出来,如何更有效地激发学生写作的兴趣,提高学生的作文能力,是广大教师都在思考的问题,我在近两年的作文教学实践中作了一些有益的探索,并总结出了“一阅二改三评四展”作文评改模式,取得了较好的效果,现汇报给大家,不当之处请多多指教.
“一阅二改三评四展”——作文评改模式的实践与思考
【摘 要】
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在新课程理念下如何评改作文,如何把语文教师从繁重的作文批改中解放出来,如何更有效地激发学生写作的兴趣,提高学生的作文能力,是广大教师都在思考的问题,我在近两年的作文
【机 构】
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河南新密市第二初级中学
【出 处】
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中学生阅读（高中教研版）
【发表日期】
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2013年4期
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