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健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自觉采纳健康生活行为和生活方式的教育与活动，是以患者为中心的整体护理的重要组成部分。然而，由于急诊科患者多，流量大，护理人员少，病种复杂多样等工作特点，急诊留观患者的健康教育一直是医院健康教育的薄弱环节。我院结合患者需要及临床工作特点，边探索，边实践，建立了具有急诊护理特点的健康教育模式，使护理质量得到提高。