【摘 要】
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多伦多大学PeppeR项目是一项致力于推动在线教育发展的科研项目,其核心PeppeR平台是一个以培养学习者“21世纪技能”为目标的新型网络教学平台。PeppeR平台的建设依托多伦多大学的科研力量,由大学完全自主研发,利用该平台实现了科研教学的双向促进。PeppeR平台的设计原则遵循建构主义网络教学理论,利用最新的Web2.0技术,搭建了完善的虚拟学习社区,为学习者开展协作学习以及教师实施个性化教学设计提供了理想环境。多伦多大学新型网络教学平台的建设经验对推动我国高校网络教学平台的搭建及在线教育的发展有许多
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多伦多大学PeppeR项目是一项致力于推动在线教育发展的科研项目,其核心PeppeR平台是一个以培养学习者“21世纪技能”为目标的新型网络教学平台。PeppeR平台的建设依托多伦多大学的科研力量,由大学完全自主研发,利用该平台实现了科研教学的双向促进。PeppeR平台的设计原则遵循建构主义网络教学理论,利用最新的Web2.0技术,搭建了完善的虚拟学习社区,为学习者开展协作学习以及教师实施个性化教学设计提供了理想环境。多伦多大学新型网络教学平台的建设经验对推动我国高校网络教学平台的搭建及在线教育的发展有许多
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