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沉浸式教学法始于加拿大法语区成功的教学实践,已被美国、新加坡等国在二语教学中借鉴使用,我国的英语沉浸式教学仍在探索阶段。本文通过分析沉浸式教学法的理念和规律,结合我国新建本科院校--龙岩学院中大学英语教学的现状及存在的问题,以期为大学英语教学带来启示,提高教学质量。
沉浸式教学法对新建本科院校大学英语教学的启示——以龙岩学院为例
【摘 要】
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沉浸式教学法始于加拿大法语区成功的教学实践,已被美国、新加坡等国在二语教学中借鉴使用,我国的英语沉浸式教学仍在探索阶段。本文通过分析沉浸式教学法的理念和规律,结合
【机 构】
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龙岩学院外国语学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2015年福建省中青年教师教育科研项目(社科)“建构主义理论下的英语视听说课程中语言输出能力的培养”(批准号)JAS150577
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